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Scritto da Antonella Liberati
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mercoledì 14 maggio 2008 |
Pubblicato in Leggere la qualità delle comunicazioni, Sidd, 2004
La moneta a tre facce, più una. La quarta - demodoxalogicamente ragionando - è alla base e motivo delle altre tre. |
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Ultimo aggiornamento ( mercoledì 14 maggio 2008 )
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Scritto da Antonella Liberati
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domenica 20 aprile 2008 |
Le carte da gioco sono tessere riunite, in numero stabilito, in mazzi omogenei per tipo di simboli. In ogni mazzo esse sono rigorosamente uguali per materiale, spessore, forma, decorazione e colorazione. Ognuna è caratterizzata, su una delle due facce, da un simbolo diverso da ciascuno degli altri del mazzo. Ogni simbolo assume un valore e una funzione diversa a seconda del gioco a cui si vuole giocare, anche molto diverso da quello apparente. Esistono diversi tipi di mazzi e codici di caratterizzazione. Ogni tipo di mazzo consente lo svolgimento di un certo numero di giochi, ognuno con valori, tecniche e punteggi codificati, riconosciuti e condivisi. Ogni gioco si caratterizza per una diversa attribuzione di valore data ai medesimi simboli riportati sulle tessere, oltre a criteri distributivi, di raccolta e conteggio delle carte stesse. Pur utilizzando il medesimo mazzo di carte, a seconda del gioco stabilito per quella partita, regole, valori, punteggi e tecniche cambiano. |
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Ultimo aggiornamento ( domenica 20 aprile 2008 )
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Scritto da Antonella Liberati
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venerdì 04 aprile 2008 |
Le notizie sulla pessima qualità dell'attuale sistema scolastico italiano risultano incomplete. Riguardano soltanto gli effetti, nel lungo termine, della gestione pluridecennale del sistema, ma non indicano i parametri teorici e quelli effettivamente impiegati in itinere. La scuola di ogni ordine e grado, dall'età infantile a quella adulta, incide profondamente nella personalità, nell'economia comportamentale e nella struttura interiore dell'individuo ad essa affidato. Ciò avverrà sia che la scuola offra parametri educativi, cognitivi e modali corretti, sufficienti e adeguati, sia che li offra scorretti, insufficienti e inadeguati. |
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Ultimo aggiornamento ( venerdì 04 aprile 2008 )
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Scritto da Antonella Liberati
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martedì 25 marzo 2008 |
Ivanhoe Gambini, 1930
La grafica di una campagna pubblicitaria di queste settimane richiama fortemente quella di un secolo fa. Chi non conosce la grafica pubblicitaria della prima metà del 1900, la troverà molto suggestiva ed estremamente innovativa. E' fluida, avvolgente e coinvolgente. Sintetica, induce il destinatario a completarla secondo archetipi radicati nel nostro immaginario. Perfino la grafica dei caratteri di scrittura profuma degli entusiasmi per la velocità e il dinamismo enunciati e rappresentati dai futuristi del novecento. Allora fu visualizzato, graficamente e cromaticamente, quale potesse essere il moto dei fluidi circostanti un oggetto in movimento. |
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Ultimo aggiornamento ( martedì 25 marzo 2008 )
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Scritto da Giulio D'Orazio
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martedì 19 febbraio 2008 |
Secondo la demodoxalogia il ruolo ricoperto dal comunicatore ha un'importanza fondamentale per capire il significato reale della comunicazione che l'emittente vuol far arrivare al ricevente. Il ruolo è l'asse di congiunzione tra il "dove" si è detta una certa cosa e il "quando" si è detta: l'interconnessione spazio-tempo sempre presente nella scienza come nella normale vita quotidiana. |
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Ultimo aggiornamento ( venerdì 22 febbraio 2008 )
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Scritto da Maria Teresa Thibault
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sabato 29 dicembre 2007 |
Con la trentaseiesima lezione il corso online di introduzione alla demodoxalogia è giunto al termine. Per esercitare la professione di demodoxalogo o applicare la filosofia e la pratica demodoxalogica (specie nell'interpretazione delle informazioni) occorrerebbero esercitazioni pratiche e confronti su argomenti d'attualità. La Società italiana di demodoxalogia Sidd è infatti sorta, oltre che per divulgare la disciplina, per mettere in contatto gli studiosi tra loro e per affiancare con opportuni consigli coloro che intendano intraprenderne lo studio o l'applicazione. |
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Ultimo aggiornamento ( mercoledì 02 gennaio 2008 )
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Scritto da Maria Teresa Thibault
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sabato 22 dicembre 2007 |
La trentunesima lezione riepiloga i capisaldi della disciplina demodoxalogica, ricavati dall'ultimo seminario svolto nel 2004, aggiungendovi l'evoluzione, le riflessioni e le attinenze con l'ambiente, la ciclicità e l'universalità. |
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Ultimo aggiornamento ( sabato 15 dicembre 2007 )
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Scritto da Redazione
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lunedì 17 dicembre 2007 |
Oggi a Roma si svolge la Giornata nazionale dei laboratori di sociologia presso la Facoltà di Sociologia della Sapienza. Riportiamo di seguito la relazione annuale di Antonella Liberati, coordinatrice del Laboratorio di demodoxalogia di Albano Laziale, Roma. |
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Ultimo aggiornamento ( sabato 15 dicembre 2007 )
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Scritto da Maria Teresa Thibault
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sabato 15 dicembre 2007 |
La lezione ventisei torna sul concetto di ambiente, nella sua dimensione temporale e spaziale, per meglio capire il futuro che verrà. Un approfondimento del deja vu di Franco Rizzo accennato nella presentazione dell'Inchiesta demodoxalogica sul post-industriale. Un approccio mentale necessario per affrontare ricerche ed analisi, come ad esempio l'open source intelligence. La lezione, infine, espone un grafico che mostra l'evoluzione del pensiero sociale con le sue conseguenze, strettamente connesse, tra cultura e tecnologia. |
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Ultimo aggiornamento ( sabato 15 dicembre 2007 )
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Scritto da Maria Teresa Thibault
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sabato 08 dicembre 2007 |
Nella ventesima lezione abbiamo affrontato la prima parte dell'inchiesta demodossalogica sul post-industriale. Un'indagine del 1986 suddivisa in tre capitoli: i presupposti che suffragano la inde (indagine demodoxalogica), l'indagine vera e propria e, infine, le conclusioni. |
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Ultimo aggiornamento ( domenica 09 dicembre 2007 )
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